【对于孩子，教育的真正意义是什么？】
看了这个提问，说说自己的理解，对于孩子，教育的真正意义就是，让孩子从小了解家庭，了解社会，学习知识，从知识中获取道理，懂得如何做人，如何度过人生的每一个阶段，在生活的道路上，怎么样去面对各种艰难困苦，坎坎坷坷，怎么样才能克服困难 。在家庭，学校以及社会的教育下成长起来！如何做到，遵纪守法，遵守社会道德，有远大理想，有抱负的人！做一个自食其力的人，这些都是教育孩子的真正意义所在！

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对于家长，其孩子的现代教育是一个常说常新而又莫衷一是的沉重话题，尤其面对独生子女的教育，家长无不重视但又常显无助，如履薄冰但又痛苦无奈 。我倒是认为，对于今天的孩子，其教育的真谛应该是良好习惯的培养和人生价值观的形成 。具体有：
首先是独立性和责任感的培养 。独立性和责任感是做人的根本，所以孩子独立性和责任感的培养越早越好，至少应该从两岁就开始，家长千万别小视了小孩，正如陶老所言“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小 。”如小孩学走路跌倒了，大人不必痛心紧张的抱起来，而是要理性放手让他自己再站起来；如孩子吃饭，大人不必放心不下去喂他，而是让他自己吃；四岁一过就让他独立睡觉；上学了就让他独立起床；家庭作业就让他独立完成等等，“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干 。”只有这样，凡孩子力所能及的事就会不依赖大人而自己做了，不管做的好坏，只要做了就是教育，“生活即教育” 。一个有独立性和责任感的孩子必然会成为一个有社会责任感的人 。
第二是分学段有核心的培养孩子的可持续发展动力 。各学段的培养核心是：幼儿园——好奇心的培养，小学段——兴趣的培养，初中段——志趣的培养，高中段——志向的培养，大学段——志气的培养 。一个好的行为习惯得之于小利之于长，幼儿园及三岁之前的孩子教育，家长要耐心细心信心地引动孩子的好奇心和求知欲（天上的星星为什么眨眼睛？）乃至小学段，要让孩子像野花一样自然成长，而千万不要违背孩子的意愿去参加过多的培训，而以育人为核心，关注“三德”(公德→道德→品德)“三律”(法律→纪律→自律)“三成”(成人→成才→成功)的教育 。为此，教育孩子“靠天，靠人，靠祖上，不算是好汉” 。人的本质是实践的，实践的本质是创新的，由此，来培养孩子的实践精神和创新能力 。
总之，孩子的教育是一个系统工程，教育是一种期待、一种梦想、一种在坚信中守望的艺术，而育人成人是一以贯之的核心 。唯如此，才能使孩子在自主(学习自觉、生活自理、行为自律、成长自强、人格自尊)发展的基础上得以全面而有个性和可持续的发展 。家长注意了：“在孩子需要汲取人类文明精华的时候，有人却给他喂了垃圾”啊！
我们教育孩子，期待的最理想结果大概就是：
——教育的真正意义，就是让人觉得这辈子，活得有意义 。
（图片源于网络，侵删）
看每个人怎么理解吧，家长学校都会不自觉的给孩子一个成长的定义或方向 。我的孩子的话还是培养他怎么面对自己的行为吧？
一、我不苛求他非要考到班级多少名，多少分，（当然要及格） 。但是我要告诉他你学习不好会面对什么事情，在学校怎么样，以后在社会怎么样 。让他明白这些道理就好了，以后无论你发生什么，都要知道面对你今天的选择 。

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