北大教授建议推行“十年义务教育”，那普通学生还有希望逆袭吗？ _经验常识

几年教育不重要，重要是教育好人，基本人伦道德，爱国爱家爱家园，学习一下毛泽东当年的教育模式，现在文化越高越广动，越是汉奸走狗崇洋媚外，比如清华大学臭名远扬，
北大教授建议推行“十年义务教育”(即小学五年，初中三年，高中两年) 。笔者完全赞同北大教授的建议。若推行教授的建议:
一是，可以减轻家长的经济负担。从现有的九年制义务教育体制看，学生初中毕业后，若要继续读高中，需要花费一大笔钱。
若实行”十年义务教育”，读高中也可免学费，可为学生家长节省一笔费用。特别是对带二孩、三孩的家庭来说，可以省下更多的费用。
二是，可以提高农村学生的整体文化素质。现在农村里，有许多学生读完初中后，也就不再读书了。而直接进入劳动市场，普遍文化素质偏低。这对农村学生以后的就业与生存带来较大的困难。
若实现“十年义务教育”，农村学生普遍都具有了高中文化水平。文化水平提高了，这对农村学生来说，是一件大好事，不但提高了整个民族的文化素质，而且对农村学生的就业能力，也可得到一定的提升。
三是，可以缓解家长初升高的焦虑。很多家长，对现在这种初中毕业只有50%左右的学生升入高中的政策，感到非常焦虑。
因孩子初中毕业，年龄都约十五岁左右，不太懂事，在学习上一旦有所闪失，就再也没有高中逆势的机会，就不能参加普通高考，会令家长失望。
若改为“十年义务教育”，初中毕业直接升入高中。这样的话，家长不会再为孩子升不上高中而产生的焦虑，不但可以减轻家长的心理负担，而且也可给孩子圆高考梦。
四是，高中毕业后可以进行人才分流。通过高中的学习，有的学生学习能力确实很差，不再想读书了。对于这部分学生，可以进行半年的职业培训，如:厨师、理发、家政、养老护理、水电维修等，让这部分学生都有一技之长，具备生存的本事。
其它学生，只要愿意参加高考的，都可以给一次机会参加。然后根据高考成绩，可以读职业专科、职业本科和重点本科院校。
这时由于高中毕业的学生都在十六岁及其以上，成人了，对自己的人生道路的选择，这时家长再也不会埋怨学校，没给孩子的机会。
在这样的学校环境下，学生参加高考，脱颖而出的学生，才是真正的优秀学生，大学才可培养出真正的科技尖端人才。
五是，可以避免学校之间的恶性竞争。既然是义务教育，学生都是划片就近入学，不存在生源之争。既然没有生源之争，学校之间的自然就不存恶性竞争了。
这样，学校就可以按照党的教育方针，全面实施素质教育。教师也可放开手脚进行大胆的教育改革，让教育真正回归本质。
那么，北大教授建议“十年义务教育”，在现行的条件下是否可行呢？笔者认为，只要对现有的学校进行适当的结构调整，完全是可以办到的。
①扩大现有的高中学校规模，扩大初中班额。
【北大教授建议推行“十年义务教育”，那普通学生还有希望逆袭吗？】②现有初级中学扩大规模，增办高中班。
③职业高中也可全部转型为普通高中。
④部分有条件的中专学校，技师学院可以合并到职业专科院校。也部分中专学校也可改为职业培训中心。
⑤关于师资，可以从教育培训机构中招聘部分优秀教师进行公办教师队伍。还可加大师范大学应届毕业生的招聘力度。
⑥将现有各所重点中学教师，进行重新配制，调整到本辖区的薄弱学校，使各校教师基本均衡。

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