5、分析议论文的语言特点(准确性、概括性)
6、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论 。所以它们的作用是：作为引子 ， 引出论证的话题 。
7、议论文常用设问句作过渡 ， 反问句式以示强调 。
(1)设问(手法)句的作用：吸引读者注意 ， 启发读者去思考 ， 发人深思 。
(2)反问(手法)句的作用：加强语气 ， 强调作者的观点 ， 发人深思 。
(三)记叙文阅读
1、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙 。倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来 ， 然后写事情的发生、经过等 。倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中 ， 对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念 ， 引人入胜 。
2、记叙的线索以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受)为线索 。
3、记叙的人称：(1)第一人称(以‘’我“的口吻展开叙述)写法的作用：以当事人的身份叙述 ， 使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感 。(2)第三人称写法不受任何限制 ， 写起来开阔充分 。(3)第二人称记叙 ， 最贴近读者 ， 使人感到特别亲切 。
4、表达方式：记叙、抒情、描写、说明、议论
5、描写方法：分两类：人物描写和环境描写 。(1)人物描写细节描写(2)环境描写的作用(3)侧面描写：用他人的反应、与其他人物对比表现人物 。
6、以写景抒情为主的记叙文 ， 要理清写景的顺序 ， 找出观察点(定点观察或移步换景) 。(1)观察角度：平视(远视)、仰视、俯视 。(2)观察的手段：视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉 。(3)感受的形式：形、色、声、香、味、光、感 。
7、抒情方式：直接抒情和间接抒情 。间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融 。
8、品味艺术特色：一般指品味文章(包括品位小说)的构思、布局、表现手法和语言特点 。回答时看它的构思是否新颖巧妙;情节是否跌宕起伏;是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、以小见大、欲扬先抑、象征、托物言志等表现手法;
9、散文特点：形散而神不散 。形指结构 ， 神指中心意旨写作手段：借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法 。
10、当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑 ， (1)内容方面 ， 如深化主题、强调感情等;(2)结构方面的 ， 如过渡、呼应等;(3)语言方面 ， 如引人入胜、生动活泼等 。
11、标点符号的作用：引号：(1)表引用(2)反语 ， 表讽刺否定(3)表强调(4)特指破折号：(1)表解释说明(2)表意思的递进或转折(3)表声音延长(4)表插说或中断 。省略号：(1)表内容的省略(2)表静默或思考(3)表语言的中断(4)表说话断断续续(5)表话未说完 ， 语意未尽 。
12、小说三要素：情节、人物、环境小说结构：开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕后有尾声)
13、语言特点评价用词：准确、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等 。
14、围绕短文谈谈自己的看法或体会或感受：答题模式：先用1句话概括出自己的看法或体会 ， 再用2-3句话谈谈理由 ， 可以摆事实、讲道理、若题目有相关要求 ， 还要结合亲身经历 。
在进行初中语文阅读理解的答题过程中 ， 只需要注意以下几个方面的问题就好
1、注意审题 ， 要紧紧围绕题目进行答题 ， 避免答非所问；

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