【审题】
【立意】


提示: 【审题】一代人有一代人的印记，但在言说“九零后”时，一定要抓住特点，辩证思维，一分为二，正反立论 。
【立意】 既要彰显出“九零后”的优点，又要指出“九零后”的不足；既要有贴在“地面上飞行”，又要在“天空中舞蹈” 。
【当堂练习】
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章 。
慈母手中线，游子身上衣 。临行密密缝，意恐迟迟归 。（孟郊）
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 。（艾青）
在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来 。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福 。（罗曼?罗兰）
请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章 。
要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选 。”
【审题】 这个命题作文可以采用以下方法来审题立意：
1.以问领想法 。题目很大，需要落地：忧什么？爱什么？为什么这个题目把“忧”放在了前面，把“爱”放在后面？由“忧”及“爱”是一种什么样的关系？这样一种关系能够作用于哪些方面？除了比较容易想到的“忧国忧民”到“爱国主义”之外，“忧”到“爱”是否也是一种感情认知的通式？值得注意的是忧与爱的对象必须一致 。
2.明确重心法 。这是个并列结构的题目，并列结构重点应分析两者之间的关系，忧与爱可以是并列关系，也可以是因果关系，也可以是相辅相成的关系，“忧”与“爱”，必须统筹兼顾，“忧”中要有“爱”，“爱”中又要有“忧”，当然在操作过程中，两者在篇幅上完全可以有主次之分，重点最好放在“忧”上 。
3.化意为象法 。忧与爱相对来说比较抽象，我们可以联想古今中外具体可感的人物 。如忧而被疑忧而被谤忧而被黜的屈原；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”范仲淹；“穷年忧黎元，叹息肠内热”的杜甫；忧于内而愤于外鲁迅；带着棺材保钓的香港人士；到为儿前途三迁居室的倪氏；再到许许多多为百姓奔走呐喊的“社会良心”们 。


1、 议论文三要素
（1）论点：议论文的论点应该鲜明、准确、概括；在文章的开头，用具体的一句话，将论点摆出来 。
（2）论据：用来证明论点的材料，包括事例论据和理论（名言警句等）论据 。
（3）论证：用论据证明论点的过程 。
2、议论文的语言：准确、鲜明、概括 。
准确，议论文一般是用逻辑推理来阐明事理和观点的，需要具有一定的概括性和严密的逻辑性，在选用词语时，要求达到准确的程度 。
鲜明，一是论点的表述要鲜明，二是爱憎分明，鲜明的感情色彩贯穿在行文当中 。
概括，语言的概括性越强，它所说明的道理的的普遍意义也就越大 。
3、论证结构：要严密，逻辑性强，合乎规范模式 。
一、提出问题（是什么）——论点
二、分析问题（为什么）——论证
三、解决问题（怎么样）——论证
4、回扣论点
考场议论文的基本结构
第一部分：提出全文中心论点
第二部分：论证中心论点
分论点一 举例论证，分析说理
分论点二 再举例论证，分析说理
分论点三 再举例论证，分析说理
第三部分：明确并深化中心论点 。
议论文诸结构要素的基本要求
第一部分:开头
中心任务：鲜明、正面地提出中心论点 。（为了强调论点，可以让论点另起一行单独成段 。段落上可以是一段，可以是两段，但字数应控制在一百字左右 。

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