为了中国孩子的未来,我们有何理由不学思维?( 七 )

——河南濮阳县鲁河镇柘桑树小学老师

这一次的培训目标很明确,内容充实,实践操作性强,我觉得它使我们学思维活动课程的教学实操能力得到了极大的提升,为今后将课程引入到我们学校并推广打好了坚实的基础。

——湖南常德市淮阳中学(小学部)老师

第一次参加思维型教学培训,对自身触动很大,了解到思维的学习对于教师和学生的影响与作用,将会是终身受益的。思维课程是未来教育的改革方向

——福建厦门英才学校教师

严文法老师睿智,高屋建瓴;李高峰老师生动幽默,妙语灵思;张蕾老师理论性强,能结合实例;韩琴老师条理清晰,内容翔实。

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