五、幼儿作品展览 。
鼓励让幼儿自由讲述自己的作品，启发幼儿相互评价作品 。
13、主题名称：守恒
活动名称：大班科学《守恒游戏》
活动目标：
1、不受外部因素的影响，感知生活中量的变化，理解守恒的含义 。（认知）
2、尝试运用不同的方式，判断物体面积、长短、大小量的变化 。（技能）
3、对守恒现象感兴趣 。（感知）
活动重难点：
重点：不受外部因素的影响，感知生活中量的变化，理解守恒的含义 。
难点：尝试运用不同的方式，判断物体面积、长短、大小量的变化 。
活动准备：
1、教学大图，面包、苹果、牛奶等图片，小照片、彩绳 。
2、相同大小的纸盒、图形卡、格子图若干张、橡皮泥、泥工板、量杯及大小形状不同的杯子若干等等 。
活动过程：
一、引导幼儿观察，发现物体守恒的特点 。
1、观察照片，引导幼儿从不同角度观察事物 。
提问：猜猜照片上是谁？这几张照片一样吗？哪里不一样？
几张照片的姿态动作都不一样，照片上的人变了没有？
二、设置游戏情景，感知量的守恒 。（重点）
1、情境导入，感知生活中量的守恒 。（通过故事激发幼儿观察探究的兴趣）
教师：白雪公主和小矮人的故事看过吗？小矮人劳动回来发现屋里的面包、苹果、牛奶都发生了变化，小朋友帮小矮人看看到底发生了什么事情？
小结：虽然这些食物的形态发生了变化，但原来的量还是没有改变 。
2、能大胆运用不同的方式，判断量的多少 。（幼儿动手操作感知量的守恒）
教师：两个小矮人同样买1斤油，其中一个的油看起来比另一个多 。他们觉得不公平，请小朋友帮忙验证一下，到底谁多谁少？
出示：（小朋友想办法验证，并做实验 。）
提问：两个瓶中的油一样多吗？你是怎么证明的？为什么相同的油放在不同形状的瓶中会看起来不一样？（帮助理解瓶子油位的高低与瓶子的粗细有关 。）
三、结合生活，运用守恒不同原理，解决生活中的问题 。
（通过操作解决难点）
四、分组操作，理解守恒的含义
（通过练习检验对守恒的认识）
第一组：使用彩线分别摆出不同的图案，比较长短
第二组：提供相同大小的橡皮泥，自由创意，比较大小 。
第三组：将几杯一样多的水，分别倒入不同高矮粗细的杯子里，比较水的多少 。
第四组：一样长颜色不一的小棒，拼拼摆摆 。
五、教师小结，并整理物品 。
14、主题名称：树叶（综合）
活动名称：树叶粘贴画
活动目标：
1、观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，大胆地进行创作 。（技能）
2、尝试用不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画面 。（技能）
3、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感 。（情感）
活动准备：
1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶 。
2、制作材料：白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等 。
3、将示范画以及和树叶形状相似的实物等等制作成幻灯片，歌曲《小树叶》的音乐 。
活动重难点：
重点：根据树叶的形状进行想象，大胆地进行创作 。
难点：尝试用不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画面 。
活动过程：
一、创设氛围，引起幼儿兴趣 。
教师：秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗？
（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）
二、引导幼儿观察树叶，进行合理想象 。

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