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我个人觉得,办手抄报特别有意义 。
孩子不会,不是真的不会,只是家长认为的不会罢了 。那孩子会什么呢?孩子会画画,会模仿 。所以,家长要做的事就是查资料,并把资料介绍或讲述或以“视频”、“图片”的方式告诉孩子 。

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当自己家人愿意花时间陪伴孩子一起完成“亲子作业”时,孩子内心肯定非常高兴 。有些家长肯定会反驳,孩子都觉得做不来,怎么会高兴呢?因为孩子是在家长的没耐心与训斥中完成任务,他又怎么会开心呢?所以,手抄报其实是考验家长是否愿意耐心陪伴孩子的时刻 。

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手抄报,要设置版面,还要有内容,更要把内容抄在纸上 。既考验孩子的绘画才能,又考验孩子的设计才能,也能看出孩子平时有没有认真练字 。
绘画,从幼儿园开始,孩子就接触,所以,不存在提问者所说的“不会” 。

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至于内容,现如今只要是孩子的爸妈,会上网的肯定懂怎么搜索 。家长有那个美国时间闲聊,为什么没有时间上网查资料呢?所以,不是自己的孩子不会,只是家长耐心不够而已 。
题主所言“家长代劳”,这是不切合实际的做法 。本来这是锻炼孩子的事,却让家长给代劳了,孩子能学到什么?你觉得孩子不会,只是你认为孩子的设计达不到期待的结果罢了 。所以,不管什么时候,家长都不能强求“完美”而把孩子自己的任务给代劳了 。

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我觉得这问题不在于老师,在与家长 。你为什么要去帮孩子做呢?
前几天我看了我们家老大即将要去的那个小学的公众号,然后看到有小朋友设计手抄报比赛,这个水平一看差距是挺大的,主题是“春” 。设计的比较好看的无论从内容还是排版,一看就不是一个孩子运用的风格和手法,当然有小朋友是自己写字,自己画的,我表示非常欣赏 。
家长这么做的目的无非就是想要孩子赢,但是我觉得这样的竞争又有什么意义呢?
我看看现在路上的孩子书包大人背着,工具箱大人拿着,小孩自己就拿一根冷饮,拿个零食在那吃,真心觉得太夸张了 。更夸张的还有我奶奶,我们家老大去上幼儿园,就背个空书包,我奶说,怎么可以让他背书包呢?以后长不高的 。我一脸的莫名 。
孩子的事情,家长真的可以包办一辈子吗?
作为学校老师,这样的事我经常经历,我来回答这个问题 。
首先声明的是,好多手抄报任务,不是我们老师想布置的 。我们也是经常接到各种任务,有各种要求,学校也是必收的 。有时这样的任务频繁出现,我都是分组完成的,有时是让孩子举手,有兴趣的自愿来完成 。
有的孩子喜欢做这样的事,觉得这是一种娱乐,又写又画,图文并茂,是一种享受,而且这类孩子也有独立完成的能力 。在这其中,也有一次也不做的,一般也是没有能力完成的 。还有一种就是孩子觉得父母会做,能帮助自己做,刷存在感的 。

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手抄报是一种可以传阅,可以观赏,也可以张贴的报纸的另一种形式 。手抄报是宣传、阅读、观赏的工具,是一种活跃在小学第2课堂形式的报纸 。
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