尊重教育规律 ， 促进身心发展 ， 尊重生命意义 ， 增强和谐师生新关系 。
尊重教育规律 ， 促进身心发展 ， 尊重生命意义 ， 增强和谐师生新关系 。
正确处理师生关系是一个教师教学实践的重要内容 。
首先 ， 作为教师 ， 自身教学素养是很重要的 。教师必须提高自己的教学能力与师德修养 ， 这对于学生而言 ， 是最基本的要求 ， 所谓“信其师” ， 学生才会“信其道”也 。教师自身教学素养的提高 ， 才会促进学生亲近 ， 信服 ， 尊敬教师 ， 有利于师生关系的和谐发展 。
同时 ， 教师在处理师生关系时 ， 必须尊重学生 。学生正处于成长阶段 ， 但他们对于获得尊重的心理更强烈 ， 也更脆弱 。如果他们的尊重感从教师处获得 ， 学生不仅更尊敬教师 ， 而且更利于学生的身心健康成长 。
并且 ， 教师在处理师生关系时 ， 必须严格要求学生 。学生正在成长中 ， 必然会有这样或那样的问题 ， 这就要求教师严格学生 ， 促进学生身心健康成长 ， 让学生的认识观 ， 世界观有正确的形成 。
还有 ， 教师在处理师生关系时 ， 还要关爱学生 。这也应该是一种爱的教育 。学生能获得关爱 ， 才有爱的正确形成 ， 并欣赏 ， 赏识爱 ， 从而也具有爱的能力 ， 从而关爱他人 ， 回馈教师的爱 。
这样 ， 师 ， 生这两者的关系才能和谐共进 。
做老师有一些年头了 ， 老师面对的是学生 ， 他们有思想 ， 所以处理好和他们的关系很重要！
记得刚入行的时候 ， 有一个老教师这样和我说：“做老师 ， 一定要有好心 ， 到切不可有好脸” ， 我奉为至理名言！
所以我从这两个当面谈谈怎样处理和学生的关系！
一、要有好心
说真的 ， 做老师 ， 很讲良心 ， 要对学生的前途负责！
1.要关心学生的生活
做老师 ， 不能仅仅为了成绩而教学 ， 平时一定要关心学生 ， 特别是学生的心理！我任教中学 ， 面对的多是留守的、处于反叛期的学生 ， 他们其实有很多心理上的问题 ， 很需要老师的关注和解决 。其实不管他们是不是留守 ， 上了中学 ， 很多学生都会有这样那样的想法 ， 是需要我们做老师的去细心发现 ， 并耐心引导的 。比如人际关系 ， 比如恋爱问题 ， 比如成绩问题 ， 等等！所以 ， 我觉得做老师 ， 一定要有好心 ， 一定要真的去关心学生 ， 首先做好学生的思想工作 ， 这对处理好和他们的关系尤为重要！
作为老师 ， 如果只看成绩 ， 对他们成长过程中出现的问题漠不关心 ， 这样是处理不好和学生的关系的 。
二.对学生不能有好脸
又要关心 ， 又不能有好脸 ， 看似矛盾 ， 其实不然 。为什么不能有好脸？学生心智还不成熟 ， 很大一部分学生很会看菜吃饭！这个老师如果比较软弱 ， 他觉得可欺 ， 他就会比较放肆！特别是一些调皮捣蛋的学生！如果这样的话 ， 良好的师生关系怎么能建立起来？

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