凡是笔墨细致繁密的地方，都要思考为什么这样写 。写作不是一件随便的事情，作者究竟想要通过这些细节来传递怎样的意思，这些细节中包含着什么有价值的经验和认知，是分析文本时不可回避的 。

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五、解读小说，看“人物”，要分析其行动
人物是小说文本解读的核心，分析人物须分析其行动 。
（一）虚构行动以表现意义
小说中的人物，都不是真人，不是现实生活中的真人，而是假人 。为什么说是假人呢？因为小说中的人物，本质上仅仅是小说家根据自己对生活的认识而构造出来的，是为了展示作者对人类中某一类角色的理解而设定的 。人物本身只是表达作者观念或认知的工具，不过是一个观念的载体 。即使是自传体小说，其中的人物也不是真人 。如果你认为小说中的人物是真人，那就混淆了文学与历史 。《红楼梦》中的贾宝玉，或许有着近似于曹雪芹的身世，但贾宝玉绝不是曹雪芹 。《西游记》中的唐僧以玄奘为原型，但他绝不等于玄奘 。《故乡》中的闰土肯定不等于现实中的闰土，《祝福》中的“我”也不是鲁迅本人 。
小说是虚构的 。在小说中，人是一种观念性的存在，不是真实的存在 。小说以人物形象为载体，传递对人类或人类生活的某种认识；解读则是通过认识理解文本中的人物，理解该文本对世界及对人的某种观念，进而构建读者对现实中的人类与人类生活的认识 。你不是孔乙己，但通过阅读《孔乙己》，你能感受到社会人情的冷漠和残酷 。阅读若干的小说文本，在不同小说中接触到不同的人物形象，通过观察各种各样的人物，我们就能借此认识到人的生命形态的多样性，认识到不同的人类生活，进而扩展我们的人生经验 。你不会在大观园中穿梭，不会在风雪中住宿山神庙，通常也不会在海上与鲨鱼搏斗，但通过阅读《红楼梦》《水浒传》《老人与海》，你就能模拟性地体验到那样的场景与心情 。我们每个人的人生都是线性前进的，但阅读小说可以让我们看到别样的人生，想象性地体验别人的人生，这有助于丰富我们对人生的认识，让我们自己的人生变得饱满立体 。
理解小说的人物，关键是要理解人物承载的观念（意义） 。要达成这一目的，就必须分析人物行动，分析人物与人物、人物与环境的关系，理解人物的性格与命运 。因此，分析文本中人物的行动、采取行动时的心态及行动的动机与逻辑，就显得非常必要了 。
（二）行动分析的一般切入口
人类行动是有动机、有目的的，遵循基本的情理逻辑 。
分析小说，一些教师机械地找分析方法如“矛盾分析法” 。确实，不少小说都构造了所谓的矛盾，如情节矛盾、人物冲突，但并不是所有小说都是这样 。如果从哲学角度理解“矛盾”，那么我们可以说矛盾确实是无处不在 。但是，很多教师对“矛盾”并无深刻理解，只是从字面上理解语义，就有可能产生严重的误导 。
我觉得可以这样去理解小说的“三要素” 。小说一般都有核心或主要人物，这个主要人物不是生活在真空中的，他周围有一个世界 。这个世界中，可能有一些人，构成了小说中的次要人物；可能有一些客观的自然环境或社会条件，构成了小说中的环境 。主要人物生活在这个世界中，在这个世界中展开行动，这就是所谓的情节 。这就是一篇小说的全部 。那么，全面把握“三要素”的切入口是什么？就是说在一篇小说中，主要人物有怎样的行动？是怎样与他周围的世界展开互动的？

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